Las redes sociales como herramienta educativa en el aula.

Hará ya un par de años tuve una experiencia piloto siendo coordinador y diseñador del Aula Junior de la Universidad Miguel Hernández. Por entonces, y tras el paso de un grupo de atletas paralímpicos, quedamos indignados ante la nula presencia del triunfo de estos deportistas en los medios de comunicación. Viendo esta situación reté a mis alumnos a que aportaran su grano de arena y buscaran una solución creativa. Así, con el uso de las redes sociales, lanzamos la campaña #meinteresa, cuyo vídeo tiene hoy más de 1.300 visualizaciones.

Sigue leyendo

Infoxicación, Fake News y Microtargeting: los peligros de la era de la información que explican la importancia del análisis de fuentes en CCSS

Recientemente ha estallado un escándalo, que por otro lado ya venía rumoreándose desde lejos, sobre el supuesto robo de más de 50.000 perfiles completos de Facebook que habrían sido utilizados en la campaña de las últimas elecciones norteamericanas para manipular la opinión pública. El uso de estos datos ha resultado ser clave para la realización de campañas de microtargeting cuyo éxito pone en peligro incluso los sistemas democráticos. Pero ¿de que estamos hablando? ¿y que tiene que ver esto con los análisis de textos o mapas que hacemos en clase? Empecemos por el principio.

Sigue leyendo